蜡烛教案（蜡烛幼儿园教案）

本文目录一览：

• 1、幼儿园的《流泪的蜡烛》的教案
• 2、大班科学活动教案熄灭的蜡烛
• 3、八年级上册语文《蜡烛》优秀教案

幼儿园的《流泪的蜡烛》的教案

教师小结：蜡烛燃烧的时候，温度升高，蜻烛就由蜡烛固体转化成蜡烛液体（蜡油）；当蜡烛熄灭时，温度逐渐降低，蜡烛液体即蜡油，就逐渐变为蜡烛固体。做一做：方糖的溶解。教师给每个幼儿发一块方糖和一杯水，并请幼儿将方糖放人水杯里，猜猜方糖会有什么变化。让幼儿观察方糖在水中的变化，并交流自己的发现。

《流泪的红蜡烛》故事梗概如下：婚礼与困境：在遥远的山村，28岁的李麦收以种烟状元和养兔大王的身份，迎娶了心爱的白雪花。然而，婚礼过后，新娘白雪花紧闭房门，拒绝与新郎李麦收共度良宵，任凭麦收恳求与怒吼，她始终不肯开门。

在遥远的山村，一场婚礼热闹而气派地展开。28岁的李麦收，以全公社闻名的种烟状元和养兔大王身份，终于娶到了心爱的白雪花。这是实行责任制后的半年内，前金岗村迎来的第七位新娘。然而，婚礼过后，新郎却在房门外遭遇了意想不到的困境。

《流泪的红蜡烛》大结局：当麦收将雪花、秋菊（傅艺伟饰）这对姑嫂送走后，秋菊对他的为人品性有了新的认识、对他产生了强烈的爱慕。而当她对着麦收挥舞着丝巾大声呼喊“等一等”之时，雪花才笑得开怀。此时，她的微笑不光是因为自己迎来了想要的幸福生活。

《流泪的红蜡烛》是一部感人的电影，讲述了一个偏远山村的农家小院里，一场热闹而气派的婚礼开始。28岁的新郎李麦收是全公社有名的种烟状元和养兔大王。今天，他破费了两亩烟钱，终于娶上了百里挑一的俊俏媳妇白雪花。然而，新婚之夜，雪花却不肯给麦收开门。

大班科学活动教案熄灭的蜡烛

一）操作一：蜡烛燃烧与空气有关系引导幼儿初步猜想熄灭蜡烛的方法提问：用什么方法可以熄灭燃烧的蜡烛？ 小结：我们可以用吹、扇、和水等这么多的方法让燃烧的蜡烛熄灭。

实验一：点燃一支蜡烛上面罩一个玻璃瓶，观察其现象，再点燃一支蜡烛放旁边进行对比。让幼儿初步感受空气对蜡烛燃烧的作用。 结论：罩玻璃瓶的蜡烛会熄灭，另一只继续燃烧。 实验二：点燃两只相同的蜡烛，分别罩上不同的玻璃杯，观察结果。 结果：小瓶里的蜡烛先灭，大瓶中的蜡烛后灭。

点燃一根小蜡烛后，用广口瓶罩住，观察蜡烛的变化，让幼儿了解蜡烛燃烧需要空气。（2）同时点燃两根小蜡烛然后用大小不同的两个广口瓶同时罩住，让幼儿观察比较，看哪根蜡烛燃烧的时间最长。

师：刚刚我们师怎样来熄灭蜡烛的？（用嘴吹的，用手扇的），现在，老师有一个好办法，先点燃一根蜡烛，固定好，然后，我用一个玻璃杯罩在蜡烛上，看看结果怎样？换一个被子，结果又怎样呢？幼儿动手操作。师：刚刚，我们做了实验，结果怎样呢？（蜡烛熄灭了）。

幼儿园科学活动教案 篇1 目的： 观察蜡烛燃烧，发现许多有趣的现象。 产生观察兴趣，初步了解燃烧与空气的关系。 准备： “主蜡烛”一支。 幼儿每两人合用一张操作台，另备托盘一只、大小相同的蜡烛两支、大小不同的玻璃瓶两只、碗两只、泡沫块、颜色水、抹布等。

八年级上册语文《蜡烛》优秀教案

1、“蜡烛”是光明的象征，是奉献的象征，一支小小的蜡烛将穿透战争的阴霾，燃亮在世界和平的前夜。《蜡烛》是一首赞美诗，一曲颂歌，这首颂歌将永远回荡在热爱和平的世界人民的心头。

2、讨论：文章中的蜡烛除了实指那对结婚花烛外，还有没有其他深刻的含义？（分组讨论）归纳：烛光是红军战士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民战斗情谊的象征。（四）训练检测 是一篇战地通讯，通讯也是一种新闻体裁，比较和第一课《新闻两则》，试着概括通讯的特点。

3、课文《蜡烛》，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。

4、炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。老妇人就取出火柴来，很耐心地再把蜡烛点燃。 天快要亮了。蜡烛也快要燃尽了。老妇人在地上到处找，终于找到了一小片带锈的洋铁。

5、蜡烛的深意：象征红军战士的生命之光 象征两国人民的深厚情意 象征他们之间的母子深情 象征和平、希望和胜利.第二次世界大战是人类历史上一次规模空前的正义战争。战争使亿万人民处于法西斯的铁蹄之下。

6、【答案】： 辨识与记忆 （一）1．f；jio；l；p；f；y2．袭；屏；鞠；穆；巍 （二）略。（三）略。